Progetto: LA PALL@VOLO e le NUOVE TECNOLOGIE
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Punti di forza e di debolezza del percorso formativo svolto.
AREE DI DEBOLEZZA
Carenza di base dell’informatica, carenze di base della conoscenza dello sport proposto
AREE DI FORZA
Docenti impegnati nel progetto fortemente motivati.
AREE DI MIGLIORAMENTO
Maggior numero di ore di laboratorio (attività pratiche).
Il lavoro svolto, ha dato risultati positivi nella serie di esercitazioni proposte e nell’approccio con il web finora conosciuto poco od in parte.
Giudizio finale positivo sia da parte del team di ricerca che degli alunni stessi in quanto oggi possono usare il computer in modo consapevole e soprattutto conoscere uno sport sotto altri profili, non solo ludici ma anche tecno-tattici e solidali (nella pallavolo come per ogni altro sport di squadra si è vincenti se il gruppo-squadra è forte, altrimenti non esiste gioco.
Proposte di riflessione
Lo scopo del metodo utilizzato nasce dalla consapevolezza ,da parte del Team , della platea scolastica che frequenta l’I.P.A..A. di ARIANO IRPINO (AV), figli di contadini con una scolarizzazione bassa,da parte dei genitori, poco inclini a farli studiare e ad invogliarli a lavorare nei campi piuttosto che andare a scuola.
Il computer è ad appannaggio di pochi per cui si è deciso di lavorare molto anche nel laboratorio multimediale e di seguito in palestra quindi:
- Utilizzo del computer per la risoluzione dei problemi relazionali e personali,
- Utilizzo del lavoro di squadra per stemperare tensioni e frustrazioni legate all’ambiente in cui si vive.
- Utilizzo della esercitazioni pratiche per fissare i concetti;
- Utilizzo delle esercitazioni pratiche per migliorare la capacità attentiva.
- Utilizzo degli schemi più semplici legati alla pallavolo per poi raggiungere quelli complessi (schema alzatore in penetrazione da inserire in lezioni successive).
