Progetto: LA RAPA GIGANTE

Autore: patrizia molinari

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Gli spazi che verranno utilizzati sono i seguenti:

Aula computer
Palestra
Aula di sezione

Il laboratorio di informatica per la scuola primaria avrà cadenza settimanale. Le attività si svolgeranno per due ore settimanali, a gruppi alterni.

Il laboratorio di informatica avrà cadenza settimanale. Le attività si svolgeranno per circa un’ora a settimana (per l’utilizzo effettivo del computer) per la scuola dell’Infanzia.

L’attività sarà sviluppata anche durante le ore di inglese.

Diario di bordo riassuntivo delle attività

a.s. 2006/2007

Si è scelto un racconto (lo stesso per Scuola dell’Infanzia di Corte Palasio – gruppo 5 anni e alunni di V^ Scuola Primaria di Riolo) da cui partire per sviluppare attività che confluiscano in un momento di rappresentazione comune: “La rapa gigante” di Leone Tolstoj. Il racconto è stato sviluppato mediante la realizzazione di attività di vario genere, in tre momenti, in cui i bambini di classe v e della scuola dell’Infanzia si sono incontrati:
- Cartelloni
- Rappresentazioni grafiche
- Drammatizzazioni
- Giochi multimediali interattivi
19 Dicembre 2006. Presentazione dei prodotti realizzati durante la Giornata di Scuola Aperta della Scuola Primaria di Riolo (puzzle e flash card della storia).

a.s. 2007/2008

Da Gennaio 2007 gli alunni di classe V, durante le attività di laboratorio hanno realizzato l’ipertesto in PPT con il racconto della storia, il vocabolario in inglese, le sequenze fotografate della storia
Da Gennaio 2007 gli alunni di Scuola dell’Infanzia hanno utilizzato l’ipertesto e i giochi interattivi realizzati tra Ottobre-Dicembre 2006. Si sono cimentati nella navigazione e nella fruizione multimediale della storia e nella esecuzione dei giochi.
A settembre 2007 visione del CD da parte degli alunni di classe I e della Scuola dell’Infanzia, realizzato dagli alunni di classe V, con la storia e le fotografie di quanto avvenuto durante l’open day lo scorso anno scolastico.
Utilizzo del Cd giochi realizzato dall’insegnante Malvicini lo scorso anno scolastico da parte degli alunni di classe I, con il lavoro prodotto dagli alunni della scuola dell’infanzia, come ripresa del percorso effettuato.
Ottobre 2007: rappresentazione e drammatizzazione in inglese della storia da parte degli alunni di classe I e della Scuola dell’Infanzia (sempre nell’ottica della continuità educativa).
Novembre 2007: Coinvolgimento dei bambini di classe I e della Scuola dell’Infanzia nell’utilizzo dell’informatica per realizzare nuovi giochi interattivi (memory)

Dicembre 2007: presentazione di tutto il lavoro ai genitori.