Progetto: “Castelfranco Veneto…ieri e oggi”
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
L’insegnante è soddisfatta dell’esperienza didattica svolta, che ha evidenziato interesse e impegno continui da parte dei ragazzi. Inoltre il lavoro di gruppo ha favorito l’intervento più efficace su quegli alunni che dimostrano difficoltà attentive e di comportamento. L’approccio di collaborative learning ha creato cooperazione anche fuori dalle coppie/gruppi di lavoro prefissati.
Il lavoro ha prodotto un buon risultato, anche se da parte mia trovo che debba essere più integrato con la programmazione di classe, in modo da poter coinvolgere meglio anche i colleghi.
Per il prossimo anno il progetto deve essere organizzato con tempi più ampi e previsto in un altro periodo.
Spunti per futuri sviluppi
L’attività non può considerarsi conclusa e può essere proseguita lavorando con le attuali quinte. Possibili spunti di contenuti da trattare: “Tradizioni riguardanti un determinato periodo storico.”
Proposte di riflessione
Lavorare in gruppo è meglio? Penso che sicuramente l’attività di gruppo sia significativa ed in questo caso sia stata molto utile.
Questa modalità di lavoro può essere più frequente nella pratica didattica quotidiana? A mio avviso la pratica didattica dev’essere più flessibile e offrire più tipologie di attività. Penso, che, anche se il progetto è risultato più impegnativo della lezione tradizionale, si debba cercare di offrire a se stessi e ai bambini diverse opportunità di apprendimento.
