Progetto: VIAGGIO NELLA MULTIMEDIALITA’
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Il percorso è stato completato. Nell’uso del laboratorio è emerso un ottimo livello di interesse, di coinvolgimento e di partecipazione.
Gli apprendimenti di sviluppo significativi sono stati i seguenti:
- Gli alunni hanno avviato un rapporto creativo con l’informatica per scrivere, disegnare, colorare, inventare, stampare, far di calcolo, comunicare…
- Hanno appreso gradualmente il linguaggio delle nuove tecnologie attraverso l’approccio visivo e manipolativo
- Hanno sviluppato forme di conoscenza più ricche e più complete
Le strategie impiegate, le risorse umane ed i materiali utilizzati sono risultati essere idonei ed adeguate al contesto.
Ci si ritiene soddisfatti per i traguardi di sviluppo che gli alunni hanno raggiunto e per l’interesse dimostrato nelle attività svolte con il Pc.
Proposte di riflessione
- Importanza dell’informatica nella didattica.
- L’uso delle TIC per un maggiore coinvolgimento in prima persona nel percorso di apprendimento.
- L’uso di vari softwares per il raggiungimento e il consolidamento degli obiettivi curriculari.
- Capacità di decodificare vari canali comunicativi.
Tale argomento è stato scelto in quanto si è verificato essere particolarmente significativo per gli alunni.
E’ rilevabile un potenziamento delle capacità di rielaborazione personale mediante produzioni originali degli alunni attraverso il ricorso al linguaggio multimediale. Nonostante la chiusura del progetto , si è pensato di continuare l’approfondimento e l’uso delle TIC fino alla fine dell’anno scolastico in vista di una realizzazione di prodotti multimediali .
Infine è da evidenziare l’ attivazione di processi cooperativi tra alunni e docente: nel costruire insieme un prodotto facilmente trasferibile sulla rete. l’ apprendimento collaborativo risulta una delle strategie più efficaci della didattica, in quanto l’ interazione tra i partecipanti favorisce la crescita collettiva del gruppo.
