Progetto: Navigare nella didattica multimediale – ECDL Mod. 4
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
La valutazione è complessivamente positiva, sia per i risultati ottenuti (tutti gli allievi hanno superato il test per il superamento dell’esame), ma anche e soprattutto per il coinvolgimento degli allievi e il loro interesse per quanto proposto.
Spunti per futuri sviluppi
L’attività può proseguire con ulteriori esercitazioni per lo stesso modulo (excel) ma anche per altri moduli previsti dal programma ECDL. Più materiali si producono di questo tipo e si mettono a disposizione degli allievi, più si trae vantaggio didatticamente.
Proposte di riflessione
Tutti gli allievi sono stati coinvolti allo stesso livello?
Si è cercato di comporre dei gruppi di lavoro eterogenei rispetto a capacità e motivazione dando come esplicito impegno ai più dotati il coinvolgimento di tutti gli elementi del gruppo
Il tempo programmato è stato sufficiente?
Si sarebbe potuto lavorare più tranquillamente se avessimo avuto almeno 2 incontri pomeridiani in più (6 ore), ma ogni attività aggiuntiva comporta un impegno economico da parte della scuola non sempre facilmente superabile.
