Progetto: Navigare nella didattica multimediale – ECDL Mod. 4
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Il progetto si è svolto sia in classe durante le ore curriculari di matematica, sia in laboratorio in orario extrascolastico pomeridiano, nonché autonomamente dagli allievi nel loro tempo libero.
Sono stati utilizzati PC, SMART BOARD, Videoproiettore.
In classe circa 25 ore, a casa un decina.
Diario di bordo riassuntivo delle attività
Le prime 3 lezioni (su 5) pomeridiane sono state impiegate per la spiegazione di tutti i punti contenuti nel Syllabus 4.0 relativamente al foglio elettronico, attraverso anche delle esercitazioni dimostrative delle varie procedure, attraverso ovviamente l’uso della smart board. Contemporaneamente in orario curriculare sono state svolte delle esercitazioni per fissare i concetti ed acquisire da parte degli allievi una certa sicurezza nell’utilizzo di Excel. Nelle ultime 2 lezioni pomeridiane sono state fatte le registrazioni delle procedure relative ad una specifica esercitazione che è stata trasferita in PowerPoint dai ragazzi nel loro tempo libero
