Progetto: Mente, Società e Immagini

Valutazione

Validazione complessiva

Al momento della presentazione del progetto, il numero degli studenti che ha aderito subito è stato di molto inferiore al numero finale. Molti studenti, infatti, non avendo la possibilità, per motivi vari, di accedere a Internet da casa propria, si sono mostrati restii a partecipare.

Questo problema è stato risolto organizzando una sessione di ricerca immagini presso i laboratori della scuola (un ora per ognuna delle 5 classi).

La raccolta e l'organizzazione degli indirizzi degli studenti è stata piuttosto impegnativa. Malgrado abbia raccomandato, con istruzioni molto chiare, di inviare una mail al mio indirizzo che riportasse, nello spazio “oggetto” la sigla della classe e poi cognome e nome (es. 5C Rossi Mario), questa semplice consegna non è stata rispettata da tutti. Ciò ha creato difficoltà quando mi sono ritrovato indirizzi e-mail non riconducibili ai nomi dei miei studenti (es. kitty92@libero.it).

Per qualche giorno avevo anche ipotizzato l'utilizzo di Msn Messenger, particolarmente amato da tutti i miei studenti, per la consegna delle immagini, ma presto mi sono reso conto delle caotiche conseguenze di questa scelta. L'idea è stata quindi abbandonata quasi subito, ma qualche studente tenta ancora di inviarmi il suo contatto msn.

In generale, comunque, gli studenti si sono comportati in maniera molto matura, e la “netiquette” è stata quasi sempre rispettata.

Spunti per futuri sviluppi

Visto che delle originarie 4 lezioni multimediali (2 per le classi quarte, 2 per le quinte), ne sono state realizzate solo 2 (una per le quarte e una per le quinte), ho proposto agli studenti la continuazione del progetto nel corso del secondo quadrimestre.

L'entusasmo per questa proposta è stato pressochè unanime. Il progetto continuerà quindi al II quadrimestre, con una raccolta di immagini sull'adolescenza (classi quarte) e una su pregiudizi e stereotipi (classi quinte)