Progetto: SICURSTRADA
Autore: Il progetto
Insegnanti e ragazzi coinvolti
Nel progetto sono state coinvolte le insegnanti di classe, l’insegnante di sostegno(la sottoscritta) e tutti i 25 alunni della sezione c della scuola dell’infanzia senza ovviamente escludere il bambino portatore di Handicap.
I compiti sono stati divisi equamente e tutti i bambini hanno partecipando alle medesime attività.
Anche il portatore di Handicap ha risposto bene al progetto e a tutte le attività proposte.
La proposta
L’educazione stradale rientra come compito educativo della scuola già da diversi anni,la normativa ne parla come un’attività obbligatoria da svolgere nelle scuole di ogni ordine e grado,quindi anche nella scuola dell’infanzia.
Gli obiettivi che si sono voluti perseguire sono:lo sviluppo della sicurezza dei bambini nei riguardi della strada, aiutandoli a conoscerne le regole e sollecita la conoscenza dei linguaggi non verbali,tipici dei segnali stradali
Obiettivi disciplinari e modalità formative
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO:
- Concorrere alla formazione dei bambini in un’ottica di prevenzione in modo da favorire la responsabilizzazione e i comportamenti corretti.
- Diffondere e aumentare la conoscenza del codice della strada e di tutte le regole della sicurezza stradale.
- Sensibilizzare le famiglie sui problemi della sicurezza e della prevenzione stradale.
- Educare al rispetto della regola e alla “non trasgressione”.
OBIETTIVI FORMATIVI TRASVERSALI:
- Riconoscere e descrivere alcuni segnali fondamentali,
- Verbalizzare le regole,
- Muoversi nella strada riconoscendo le relazioni spaziali,
- Coordinare e controllare i propri movimenti in base alle regole,
- Interpretare e leggere messaggi scritti per la strada,
- Capire e interpretare i linguaggi simbolici del vigile;
- Favorire l’interiorizzazione di norme che regolano e tutelano la sicurezza stradale,
- Individuare analogie e differenze in situazioni stradali,
- Capacità di direzionalità,
- Riconoscere e rispettare le regole di sicurezza stradale.
