Progetto: “GUARDIAMOCI INDIETRO”
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
A causa del grande entusiasmo riscontrato nel gruppo abbiamo da rilevare solo vantaggi da questa esperienza. Forse (anzi sicuramente) perché i ragazzi hanno avuto grande libertà di accedere alla rete per reperire i materiali necessari. Una strategia, è stata quella di aver dato loro la possibilità (per esempio) di comunicare usando windows live messenger, e quindi in completa interazione col personal computer.
L’esperienza vissuta dal gruppo insegnanti-allievi è stata esaltante ed ha avvicinato sicuramente i così detti nativi agli immigrati digitali. Sicuramente l’assenza della lezione frontale, ha giovato ai fini della resa da parte dei ragazzi, i quali si sono relazionati in maniera più aperta e libera dai limiti posti dalla normale presenza in classe.
Interessante è stato lo scambio di esperienze tra i ragazzi e in particolar modo tra le due ragazze rumena e cinese ed il resto del gruppo, dove la finalità dello scambio è stata quella di riconoscersi orgogliosi della propria identità ma anche attenti dell’identità altrui.
Proposte di riflessione
Il team docenti-alunni ha raggiunto un elevato livello di simbiosi che ha consentito di preparare con cura le attività scolastiche ed extrascolastiche fino alla produzione del materiale finale, svolgendo indagini sulla realtà scolastica straniera e sull’ambiente sociale e familiare.
Una eventuale prosecuzione dell’esperienza è stata presa in seria considerazione.
