Progetto: L’Interesse professionale

Valutazione

Validazione complessiva

Durante lo svolgimento del progetto sono state affrontate alcune difficoltà riguardanti il comportamento poco responsabile da parte di alcuni alunni, stesso atteggiamento tenuto all’interno del percorso didattico curricolare,  dimostrando poco interesse all’attività proposta. E’stato necessario effettuare, oltre alle ore in aula informatica, anche ore in presenza di un esperto esterno per mostrare diversi utensili per la lavorazione non presenti a scuola e spiegare agli allievi l’importanza di apprendere la metodologia di lettura di un manuale tecnico. Tale intervento è stato un motivo di studio e di confronto non solo per gli studenti ma anche per i docenti.
Infine un ulteriore difficoltà è stata il coordinamento sia dell’intervento dell’esperto esterno che  del docente di esercitazioni pratiche  per la necessità di effettuare delle ulteriori esperienze pratiche agli studenti aventi maggiori difficoltà di concentrazione.
Alla fine del progetto gli obiettivi proposti sono stati raggiunti. Gli allievi hanno valutato in maniera più che sufficiente il progetto, dimostrando la volontà di effettuare altre esperienze di attività in team e ad incontri con esperti esterni provenienti dalla realtà industriale del territorio.

Proposte di riflessione

  1. Riuscire a coordinare gli interventi dell’esperto esterno.
  2. Coinvolgere in maniera attiva lo studente durante l’esecuzione del progetto.
  3. Responsabilizzare il comportamento degli allievi. 

Risposte:

  1. Spiegare l’importanza dell’intervento a scuola non solo come evento didattico, ma come possibilità di relazione scuola-lavoro per formare nuovi tecnici sempre più specializzati.
  2. Gli studenti sono stati coinvolti in attività tecnico- pratiche svolte in laboratorio di lavorazione del legno ed incontri con esperto esterno proveniente della realtà industriale locale.
  3. Gli allievi sono stati responsabilizzati mediante attività di lavoro in gruppo.