Progetto: Libro game multimediale - “ UNA PASSEGGIATA NEL BOSCO”
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
fig.4
I ragazzi si entusiasmano notevolmente con la didattica laboratoriale e pertanto siamo riusciti a produrre una presentazione multimediale , frutto della collaborazione di tutte le proposte dei gruppi in cui i ragazzi hanno lavorato autonomamente, dopo aver acquisito abilità nell’uso del PPT, operando scelte personali e creative e imparando diversi linguaggi integrandoli consapevolmente.
Occorre comunque precisare che la maggior parte delle energie è stata rivolta all’aspetto tecnologico del progetto più che alla creazione di testi . I ragazzi hanno collaborato per la buona riuscita del progetto, nonostante ci siano ancora carenze di ordine tecnico per i collegamenti internet, per le loro ricerche sul Web.
Il monitoraggio della sperimentazione viene registrato in itinere sia nel campo motivazionale, nella relazionalità, nella capacità espressiva e comunicatica , sul livello di cooperazione nei gruppi per stabilire dei criteri sul livello di relazionalità nei piccoli gruppi, l’adeguatezza delle metodologie per suscitare capacità di osservazione di memorizzazione, l’adeguatezza delle metodologie
Il livello di ricaduta sugli allievi,
Le capacità logico-espressivo-comunicative.
Proposte di riflessione
La maggior difficoltà è quasi sempre la mancanza di tempo reale per lavorare su un’attività laboratoriale La sperimentazione è stata da spinta ad una maggiore partecipazione tra le classi interessate tanto da stimolare i docenti e gli alunni ad incominciare un’ulteriore comune iniziativa “ multimediale”.
