Progetto: La raccolta differenziata come fonte energetica nella società dello sviluppo sostenibile
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
fig.6
Il progetto ha sicuramente motivato gli alunni più della lezione tradizionale. Ho riscontrato una maggiore curiosità e voglia di lavorare. Il fatto di fare le foto o elaborare e somministrare il questionario agli alunni delle altre classi, li ha responsabilizzati.
In definitiva c’è stato più interesse,più partecipazione,più impegno, con buone ricadute: sul grado di acquisizione dei concetti,sulla maturazione culturale e personale.
Durante il lavoro sono state evidenziate dagli alunni difficoltà di elaborazione personale dei materiali trovati in rete,una accettazione acritica delle diverse opinioni sugli argomenti oggetto di studio.
Non ha funzionato la parte legata ai rapporti con gli enti locali. Non c’è stata la possibilità di incontrare il sindaco o un assessore a cui rivolgere delle domande sulla raccolta differenziata nel nostro comune.
Senz’altro si possono migliorare le loro abilità di base,(sono alunni di seconda 14-15 anni).
Una volta visto il lavoro finale gli alunni sono rimasti abbastanza soddisfatti di quanto realizzato,sollecitandomi a portare “a buon fine” l’incontro con il Sindaco o un rappresentante dell’ATO.
Spunti per futuri sviluppi
Sviluppi futuri?Un suggerimento è arrivato da alcuni alunni durante la fase di somministrazione dei questionari: estendere il lavoro di ricerca non solo alle seconde classi ma a tutte le classi della nostra scuola.
Proposte di riflessione
Difficoltà ad organizzare il lavoro all’interno del gruppo.
Difficoltà ad elaborare i concetti in modo personale e critico.
Nel primo caso,dopo un iniziale disorientamento riscontrato negli alunni,ho assegnato i ruoli e i compiti in modo particolareggiato.
Per quanto riguarda il secondo aspetto problematico, ho suggerito agli alunni di realizzare delle presentazioni con PowerPoint con i concetti che loro ritenevano più importanti. Questo ha favorito una maggiore organizzazione dei concetti chiave, rendendo il lavoro anche più divertente.
