Progetto: Progetto Editoria

Valutazione

Validazione complessiva

La condizione delle attività didattiche con altri coleghi mi ha consentito di approfondire le mie conoscenze in campo informativo e soprattutto nell'uso di software specifici di impaginazione e realizzazione di riviste didattiche.
I ragazzi e anche i loro genitori, sono piuttosto entusiasti e questo emerge anche dai monitoraggi che vengono svolti alla fine di ogni quadrimestre per i singoli progetti. Uno dei progetti più richieti è proprio quello editoria, ma per ragioni organizzative è necessario optare una scelta tra tutti i candidati, cercando di offire a tutte le classi 4° e 5° possibilità di essere parte attiva, pertanto si selezionano generalmente 2 alunni per rappresentare ciacuna delle sezioni 4° e 5° presenti nel Circolo.

Proposte di riflessione

Anche quest'anno si è ripetuta l'esperienza che è terminata, per il primo quadrimestre, nalla seconda settimana di dicembre. Per evitare gli errori commessi lo scorso anno abbiamo deciso di optare dei criteri di selezione per gli alunni favorendo la partecipazione di coloro i quali, non solo hanno dimostrato maggioti abilità nell'uso del TIC, ma anche capacità espositiva superiore ai compagni.
Il materiale a disposizione è stato molto ricco e diversificato nei contenuti tant'è cha siamo stati scostretti ad effettuare una selezione dando priorità ad alcuni argomenti e a conservare il materiale in eccesso per il secondo numero c uscirà a giugno.