Progetto: Impariamo a leggere e ......volte a scrivere
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Il progetto si svolge in aula multimediale, il software più utilizzato è il microsoft word per la video scrittura, il trasferimento dei file in documenti, e presentare immagini e musica in movie maker.
La durata del progetto è di 20 ore svolte in aula multimediale.
Gli alunni potranno completare alcune fasi del lavoro a casa.
Diario di bordo riassuntivo delle attivitÃ
Durante il primo incontro si è formato il primo gruppo con la presentazione delle fasi di lavoro, creando interesse e partecipazione. Le modalità operative sono state improntate sull'esperienza diretta, attraverso un approccio del fare e del saper fare e promuovere l'auto-consapevolezza del saper fare.
Sono stati messi in evidenza momenti in cui l'alunno è divenuto protagonista del proprio apprendimento, e momenti in cui l'alunno è stato condotto a riflettere sulle strategie di apprendimento da adottare in collaborazione con l'alunna per la realizzazione di un prodotto comune.
Il progetto si è realizzato in 10 moduli di 2 ore ciascuno.
1) Presentazione del progetto e del percorso. Illustrazione delle caratteristiche principali dei racconti e
fiabe.
2) Installazione e funzionamento del sistema informatico, raccolta di fiabe facendo uso del web , cd
multimediali.
3) Analisi delle fiabe individuando l'ambiente, l'azione e la successione temporale, e trascriverli in
word.
4) Analisi dell'impegno, degli interessi e delle attitudini evidenziati ( valutazione orientativa)
5) presentazione in movie maker con immagini di fumetti e clip audio e video.
6) Suddividere i compiti e creazione di gruppo di lavoro
7) elaborazione sui lavori svolti dai ragazzi.
8) Elaborazione e arricchimento di immagini video.
9) Assemblaggio e monitoraggio di prodotti a cura dell'insegnante.
10) Valutazione del percorso : osservazione sui progressi degli alunni; pubblicazione dei prodotti
didattici condivisi dagli stessi.
