Progetto: Giornalino di plesso: PICCOLE PESTI

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Spazi: aula di classe – aula informatica – plesso
Strumenti: carta e penna – fogli e colori – software di videoscrittura – software di impaginazione – software di elaborazione grafica – scanner – fotocamera digitale
Tempi: 20 ore (2 ore a settimana)

Diario di bordo riassuntivo delle attività

Fase 1: 4 ore AULA

Costituzione della redazione.

Analisi dei diversi mezzi di comunicazione più diffusi (giornale, tv, radio, internet).

Analisi del mezzo di comunicazione “giornale”: aspetti grafici, testuali, impaginazione, contenuti.

Panoramica sulle principali tipologie di pubblicazioni (quotidiano, rivista tematica, opuscolo, ecc).

Analisi delle funzioni e degli scopi del mezzo di comunicazione da produrre, in base al tipo di target.

FASE 2: 4 ore AULA

Definizione dei contenuti del giornale di plesso.

Definizione della struttura generale del giornale (ordine degli articoli, presenza di foto e disegni, formato, ecc).

Suddivisione dei compiti all’interno della redazione (chi scrive cosa? – chi fotografa? – chi disegna? – chi cura l’aspetto grafico?).

Costituzione di gruppi di lavoro in base all’attività da svolgere.

FASE 3: 4 ore IN PARTE IN AULA IN PARTE A CASA

Produzione dei materiali da inserire nel giornale: testi, foto, disegni, giochi, ecc. e loro successiva revisione in redazione.

FASE 4: 2 ore AULA INFORMATICA

Produzione dei materiali da inserire nel giornale: testi, foto, disegni, giochi, ecc. e loro successiva revisione in redazione.

FASE 5: 6 ore AULA INFORMATICA

Studio dell’impostazione grafica – impaginazione – stampa e distribuzione

 

MATERIALI E STRUMENTI:

Per l’analisi dei vari tipi di mass media: giornali e riviste di vario tipo, tv, radio, internet.

Produzione del giornale: scanner, fotocamera, software per battitura testi (Word), di elaborazione grafica (Paint e Photoshop), di impaginazione (Publisher)