Progetto: L’acqua nell’alimentazione

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Spazi: il progetto è stato sviluppato in classe per quanto riguarda l'impostazione generale (divisione in gruppi di lavoro), l'individuazione dei concetti chiave, spiegazione dei contenuti e progettazione di attività . I vari punti focali  del percorso e slide sono stati approfonditi e prodotti dagli alunni presso le proprie abitazioni con ricerche sul web, libri di testo, riviste e condivise e discusse in classe. Il laboratorio di informatica è stato utilizzato per riorganizzare e assemblare il prodotto finale.
Strumenti: computer portatili e non, CD-ROM e DVD, stampante, microfono per la registrazione dei file audio, libri di testo,  riviste, materiale di cancelleria.  
Come sw: internet, Power- Point, Audacity, Word, Posta elettronica.
Tempi: Novembre e Dicembre 2008 per circa 50 ore tra lavoro in classe, in laboratorio, a casa .

Diario di bordo riassuntivo delle attività

-Presentazione del Progetto alla classe con definizione degli obiettivi, individuazione dei gruppi e assegnazione dei ruoli e/o compiti (aula  2 ore).

- Ogni contenuto è stato preceduto da una lezione introduttiva (complessivamente  aula 10 ore) e ciascun gruppo ha approfondito un aspetto del percorso con ricerche di informazioni sul web e libri di testo, ed elaborazione dei testi in Word (abitazione 10 ore).

-Durante le ore curricolari ogni gruppo aggiornava l'intera classe circa i risultati  sullo stato di avanzamento dei lavori, sulle eventuali difficoltà operative e soluzioni adottate, scambio di opinioni e di alcune riflessioni sugli aspetti di maggior interesse (10 ore).

-Elaborazione di slides e registrazione file audio (8 ore)

-Assemblaggio e realizzazione concreta della presentazione mediante l’impiego di Power Point (10 ore).

-Verifica e valutazione dell'attività svolta ( aula 2 ore).