Progetto: NEWTON KARAOKE - SCIENZA AMICA
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Le connessioni tra la sperimentazione e l’attività complessiva della scuola sono state senza soluzione di continuità: la sperimentazione non si è andata a sovrapporre ad altre attività ma è stata parte integrante del progetto educativo di istituto.
I punti di forza sono stati :
- l’impatto dell’esperienza sul clima (relazioni con colleghi, con soggetti esterni, con studenti, con il Dirigente)della scuola è stato decisamente buono
- un coinvolgimento, in prima persona, dei bambini che hanno vissuto quest’esperienza di ricerca in modo giocoso;
- la scoperta della propria identità culturale attraverso lo studio dei fenomeni sonori nel territorio locale;
- un lavoro di ricerca scientifica mediante esperimenti
- un percorso multidisciplinare
- il lavoro cooperativo dei piccoli gruppi
- l’uso delle tecnologie non legato all’apprendimento dell’informatica.
I punti di debolezza sono stati:
- la mancanza di strutture disponibili all’interno del paese, atti a garantire un tipo di ricerca fatto sull’esperienza diretta;
- Il doversi spostare per le uscite in luoghi troppo distanti;
- la difficoltà di trovare persone, che lavorino nel territorio in modo continuativo e possano essere di supporto alla scuola
- Scarsità di computer all’interno della scuola
- Numero limitato docenti con preparazione tecnologica
Proposte di riflessione
Le domande-guida sono state:
- l’impatto: quale beneficio ha apportato l’adozione della sperimentazione alla qualità dell’ dell’offerta formativa della scuola Cimarosa?
- La rilevanza: quali benefici sostenibili e stabili sono stati raggiunti per l’’utenza?
- L’efficacia: quale output ha avuto il progetto?
- L’efficienza: quale è il rapporto tra i costi il rapporto tra i costi sostenuti e i vantaggi prodotti dal progetto?
Le risposte sono state quasi del tutto positive:
- la qualità dell’offerta formativa è migliorata a livello di continuità e innovazione didattica
- i benefici raggiunti in modo stabile sono nei rapporti stabiliti con la Citta della Scienza di Napoli e nell’essere diventata la scuola un istituto a indirizzo musicale
- L’efficacia : notevole diminuzione di assenze e aumento delle iscrizioni a corsi pomeridiani musicali
- Il progetto è stato realizzato in orario scolastico a costo zero
L’evoluzione del progetto prevede la connessione matematica-musica scienze e tecnologia.
