Progetto: Dire…fare...creare… impariamo a riciclare

Valutazione

Validazione complessiva

Il progetto ha suscitato nei bambini un notevole interesse e in particolare li ha colpiti il fatto che, i rifiuti, che noi abitualmente gettiamo, possono trasformarsi ed avere una seconda vita. I docenti hanno valutato positivamente l'efficacia metodologica del progetto e la ricaduta formativa sugli alunni Inoltre esso ha rappresentato anche un momento di formazione spendibile nel corso degli anni futuri.
Anche i genitori hanno manifestato il loro consenso nei confronti di tale progetto; essi sono stati coinvolti nella ricerca di oggetti che potessero essere riutilizzati per la creazione di manufatti.

Proposte di riflessione

Perché un progetto sul riciclo?
Problematica  molto sentita nella nostra regione alla quale tutti devono apportare il proprio aiuto e tentare di trovare delle soluzioni idonee.

Quali vantaggi propone la raccolta differenziata?
La raccolta differenziata determina  il coinvolgimento collettivo nella salvaguardia dell’ambiente.

La ricerca sul campo permette l’acquisizione di nuove conoscenze ed abilità?
La ricerca sul campo determina la discussione e la soluzione dei problemi con scelte condivise.

Il progetto prevede la possibilità di nuovi sviluppi. Si organizzerà la raccolta differenziata (di carta o di lattine) all’interno della propria classe per poi riutilizzare i rifiuti per inventare giochi, attività didattiche o manufatti diversi.