Progetto: “Fruizione e valorizzazione ottimale delle risorse presenti nel territorio madonita – nebroideo”
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Punti di forza del progetto
L’attività svolta ha permesso ai ragazzi di:
- Realizzare un percorso di crescita personale in vista della scelta lavorativa futura.
- Essere in grado di stabilire rapporti comunicativi adeguati all’interlocutore e alle situazioni.
- Acquisire un’ adeguata conoscenza per utilizzare le risorse culturali e turistiche presenti nel territorio.
- Creare un accordo di rete con gli enti per l’ ottimizzazione della fruibilità del territorio.
- Conoscere il territorio (servizi, imprese, ecc.) e le possibilità di sviluppo economico-imprenditoriale.
- Individuare nuovi orizzonti di sviluppo economico al fine di realizzare un’espansione economica.
- Elaborare e sviluppare il business plan.
Punti di debolezza del progetto
I punti di debolezza sono esterni al progetto e riguardano le difficoltà incontrate talvolta con gli enti esterni nell’organizzazione del lavoro e nei tempi da rispettare.
Proposte di riflessione
1) Qual è il valore aggiunto del progetto?
Il valore aggiunto è il coinvolgimento degli allievi sulla conoscenza del territorio in cui vivono e dovrebbero operare.
2) Quali difficoltà operative sono state incontrate lungo il percorso?
Le difficoltà maggiori si sono incontrate nel programmare il lavoro con gli esterni per quanto riguarda le uscite didattiche.
3) Quali tempi e luoghi sono stati utilizzati durante il percorso?
Il progetto ha una durata biennale, i moduli svolti sono stati svolti in parte a scuola con lezioni frontali e di laboratorio, in parte con visite guidate ai parchi.
4) L’attività prevede nuovi sviluppi?
L’esperienza prosegue nel corrente anno scolastico in quanto si deve svolgere il terzo modulo per concludere il progetto, nel quale si prevede di produrre un prodotto finale e l’istituzione di una impresa simulata attraverso la realizzazione del piano degli investimenti e di marketing per la promozione.
