Progetto: MODELLI DIGITALI & DINTORNI
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Grazie alla flessibilità offerta dalle nuove tecnologie, le attività sono state svolte fra casa-scuola-luogo di lavoro. Sono state impiegate principalmente le workstation presenti nell’istituto scolastico corredate di sistemi CAD e collegate ad internet.
Gran parte dell’attività di progettazione, almeno nella fase primordiale, è svolta a casa. Le altre attività si sono svolte principalmente nel laboratorio CAD, e, per chi ha avuto la possibilità, anche da casa e dal proprio luogo di lavoro.
Diario di bordo riassuntivo delle attività
Luglio - agosto 2008:
- valutazione di alcune idee;
- scelta dell’idea da sviluppare;
- definizione e denominazione del progetto : sito web, modelli digitali & dintorni, dispenser di idee sulla
modellazione digitale, sul computer aided design 2D e 3D;
Settembre 2008
dal 1 al 21 settembre definizione del progetto:
- Stesura su carta dell’idea progettuale;
- Valutazione della fattibilità rispetto alle attività didattiche del nuovo anno scolastico, ed all’utenza;
- Ricerca di eventuali collaborazioni e partner di progetto;
- Produzione di alcuni bozzetti sui tipi di layout e sulla grafica da adottare;
- Analisi e comparazione fra le architetture di sistema da adottare;
- Definizione dei contenuti da inserire nel sito;
dal 22 settembre al 4 ottobre:
- Scelta del layout grafico e della tipologia a portale con doppio menù laterale e banner sovrastante;
- Scelta della tipologia di web site (blog);
- Scelta del sistema (piattaforma di blog educativi basati su WordPress ed erogati gratuitamente da
Edublog.org);
- Scelta del tipo di licenze da adottare per i contenuti didattici (creative commons).
Ottobre 2008
5 ottobre:
- Registrazione ufficiale del blog sulla piattaforma www.edublogs.org con il seguente indirizzo
http://modellidigitali.edublogs.org
13 ottobre:
- Inserimento di un contatore per le visite,il monitoraggio degli accessi e le statistiche (tipo shynestat
free);
dal 14 al 31 ottobre:
- Produzione dei primi contenuti didattici (schede delle esercitazioni, tutorial e videolezioni);
- Ricerca nel web di alcuni siti affini per l’inserimento nel blogroll;
- Pubblicazione dei primi contenuti didattici nel blog;
- Lancio ufficiale del blog (versione beta 1.0 da sottoporre a test) offline e online;
- Promozione del blog fra studenti e docenti;
- Feedback dei primi risultati;
Novembre 2008
dal 6 al 30 novembre:
- Modifiche apportate alla struttura del menù laterale;
- Inserimento di ulteriori contenuti;
- Approvazione e pubblicazione dei primi commenti;
- Apprezzamento del blog da parte di alcuni studenti fuori sede impossibilitati a frequentare il corso;
Dicembre 2008
dal 1 al 6 dicembre:
- Restyling del blog;
- Inserimento di ulteriori contenuti;
- Validazione del blog secondo gli standard W3C; 9 dicembre:
- test sulla usabilità del blog su un campione di 10 studenti che si sono resi disponibili a svolgere la
funzione di tester nel laboratorio CAD;
- 10 raccolta, analisi e valutazione dei dati ottenuti dal test; dal 11 al 19 dicembre:
- commento dei dati;
- modificazioni della struttura.
Tempo dedicato allo sviluppo del progetto:
Secondo la stima dell’autore, la progettazione, lo sviluppo del blog, dei relativi contenuti e delle attività di test, hanno richiesto, sino alla stesura della presente scheda, un tempo complessivo pari a 110 ore.
