Progetto: Primo approccio all’E-learning in lingua 2
Autore: Abstract
Il progetto si propone di mettere in contatto due classi della scuola superiore analoghe per indirizzo di studio, ma di lingua diversa, per apprendere il linguaggio della psicologia nell’altra lingua (L 2), rispettivamente in tedesco per gli italiani e in italiano per i tedeschi. L’argomento scelto è la psicologia sociale, nei tratti che vanno dagli atteggiamenti, agli stereotipi, ai pregiudizi e la possibilità di modificarli in noi stessi e nelle persone che assistiamo. Il percorso prevede la lettura di proposte didattiche nella L 2 e la produzione di presentazioni di vario tipo nella propria lingua in collaborazione con compagni dell’altra lingua. Per facilitare la conoscenza reciproca si prevedono incontri periodici fra le due classi, ma la maggior parte delle attività si svolgeranno su una piattaforma Moodle, utilizzando E-mail, chat, forum e glossari.
