Progetto: Emozioni in pigiama. Quaderno di viaggio in pigiama nelle emozioni di un ricovero. “Una fiaba emozionarrante”.

Valutazione

Validazione complessiva

L’esperienza ha avuto subito un buon impatto e la proposta è stata ben accettata, l’idea di dare alcune immagini già pronte ha tolto la paura iniziale della scelta dei personaggi.
La banca dati che si è costruita è servita a dare diverse proposte anche per lo stesso personaggio vedi fantasma e pirata.
L’uso di word  facile da trovare e da usare  ha introdotto l’uso del pc, anche Ppt e Media player sono risultati momenti simpatici, più complesso l’uso di strumenti come  audacity o i programmi per le immagini.
Da recriminare la brutta situazione in cui siamo caduti da settembre cioè da quando si è bloccato il collegamento internet e la connessione in wireless. La banca dati era comunque abbastanza rifornita e abbiamo potuto portare a termine ancora alcuni lavori.
L’idea di prosecuzione per l’anno scolastico 2008/09 è di diversificare le fiabe introducendo altri personaggi come animali e la pubblicazione di un libretto con le fiabe. La liberatoria per l’utilizzo delle immagini ci rende in grado di poter pubblicare i lavori dei ragazzi.

Proposte di riflessione

Per i ragazzi e bambini stranieri l’uso di tastiere con simboli e lingua italiana ha dato alcuni problemi, l’utilizzo di funzioni come: Lingua  traduci  e  lo strumento di simboli hanno aiutato a superare l’iniziale disagio che provavano e il rifiuto che davano come prima risposta alla proposta.
Spero che il progetto possa avere un buona risposta nelle classi di appartenenza dei nostri alunni, dai loro racconti nelle classi non si usa il computer come strumento di arricchimento della didattica, ma come argomento di conoscenza fine a se stesso. L’esperienza proseguirà fino alla fine dell’anno scolastico 2008/2009,ci sarà una suddivisione delle fiabe in argomenti emozionali con titoli quali:” la gioia, la rabbia, la solitudine,ecc..”.
Per il prossimo anno scolastico con il Dipartimento di Psicologia si penserà a come proseguire il progetto lavorando sull’uso delle fiabe inventate.