DATA

                ATTIVITA’ SVOLTA

     30/09/08

Ripasso e approfondimento sull’uutilizzo del programma CMAPTOOLS

     06/10/08

Scelta del concetto di partenza: “ Il tramonto del medioevo”

     07/10/08

Raccolta di concetti: fluidità di produzione, pertinenza, creatività

     21/10/08

Stesura della mappa in piccoli gruppi. Numero  gruppi attivati 4: la modalità di scelta si è basata sul fatto che non si creassero gruppi più deboli.

Osservazione di:

-          motivazione

-          assunzione di ruoli all’interno del gruppo

-          collaborazione e conflitto

-          rispetto dei tempi e consegna

    03/11/08

Costruzione classe virtuale da parte mia

    11/11/08

Potenziamento dei contenuti di lavoro e di grafica

    18/11/08

Colloquio con la preside che mi nega di continuare il lavoro causa la classe virtuale

    23/11/08

Cambio di programma: le mappe individuali che gli alunni hanno cominciato ad elaborare a casa invece di essere inserite nella classe virtuale, sono state inviate presso la mia posta elettronica.

    24/11/08

Ho inserito le mappe individuali nel Cmap condivise in rete, sotto  IHMC Public Cmaps (2) nella cartella Ist. Leopardi Pesaro classe IID, in modo che i ragazzi potessero in qualsiasi momento confrontarsi negli elaborati. Le mappe sono state inserite senza correzioni appositamente per dar modo agli alunni stessi, attraverso il confronto di accorgersi di eventuali errori. 

    25/11/08

In aula informatica abbiamo condiviso le varie mappe finali dei vari argomenti trattati e messo a confronto il livello di partenza con la complessità finale raggiunta.

    16/12/08

Consegna della griglia di autovalutazione e circle time sul tema “Il lavoro svolto rispetto ad una lezione tradizionale”

    19/12/08

Ritiro del questionario di autovalutazione di ogni singolo alunno