Progetto: Comunicazione Visiva Polifunzionale
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
La valutazione complessiva del progetto è senza dubbio positiva; l’impegno di tutta la struttura organizzativa non è certo di poco conto, ma l’importanza che esso riveste sia per il coinvolgimento degli studenti sia nella realizzazione che nella fruizione dei prodotti elaborati fa sì che continui cercando sempre forme nuove di utilizzo. L’investimento economico per la realizzazione di tutto il sistema è stato molto oneroso e deve essere utilizzato al massimo delle sue potenzialità.
I ragazzi, oltre a partecipare molto volentieri nelle attività che li coinvolge, si dimostrano molto attenti alle comunicazioni emanate. Inoltre si dimostrano orgogliosi di frequentare una scuola che cerca di essere sempre più un ambiente attendo alle loro esigenze e che lavora per superare le barriere linguistiche che spesso separano il mondo dei sordi e degli udenti
Proposte di riflessione
La domanda più frequente che mi pongo assieme ai più stretti collaboratori è quella di come potenziare al massimo le reali possibilità del sistema, quali comunicazioni, informazioni, … possono essere utili per creare un ambiente sempre più attento alle esigenze dell’utenza che come più volte detto è costituita da allievi sordi.
Come già più volte detto, il progetto non ha termine, è una modalità di lavoro che vogliamo si radichi nella mostra quotidianità in modo strutturale.
