Progetto: FLICTS, UN MONDO DI COLORI
Autore: Abstract
Durante il momento dell’accoglienza, in ogni classe è stata letta una semplice storia, i cui protagonisti sono i colori: FLICTS, tratto da un racconto di Ziraldo Alves Pinto ( editori Riuniti, 2003). La testo narra la storia di un colore triste e raro, che sulla terra non riesce a legare con gli altri colori, e che non trova il posto nell’arcobaleno. Il viaggio di Flicts alla ricerca della sua identità è duro e pieno di imprevisti, ma sapendo guardare si scoprono possibilità nuove. Con coraggio e fantasia, Flicts arriverà alla fine del suo viaggio più grande di quando è partito: grande come….la luna.
Flicts insegna a cogliere, nelle sfumature dei colori, le mille sfumature dell’esistenza e a comprendere che, in quelle sfumature, sta la ricchezza della diversità. Flicts non è soltanto un colore, ma uno stato d’essere che suscita emozioni in chi legge la sua storia. E così è stato per tutti i bambini delle classi prime che hanno ascoltato questo racconto.
Successivamente, attraverso un’attività ludica e col disegno gli alunni sono stati sollecitati a identificarsi con un colore e a spiegare il perché della loro scelta. Lo stesso lavoro ha portato ogni bambino a scegliere un animale nel quale riconoscersi.
Il momento della riflessione ha prodotto “i pensieri” che ogni coppia di bambini ha elaborato autonomamente, esprimendo emozioni, sentimenti, desideri.
Partendo dal racconto e dalla drammatizzazione della storia di Flicts sulla diversità, ogni alunno è arrivato a costruire una scheda personale della “propria” diversità, basata su elementi molto semplici, trattandosi di bambini di 6 anni ( Io sono……. Mi piace…….Non mi piace….. ).
I bambini hanno affrontato il lavoro nel laboratorio multimediale proprio partendo dall’esperienza della storia di Flicts. Si trattava di avvicinarli allo strumento informatico con l’intento di produrre disegni e testi, fornendo loro la possibilità di vivere esperienze ricche e formative e di partecipare in modo attivo alla costruzione di un ipertesto.
Il titolo scelto per il prodotto multimediale (FLICTS, UN MONDO DI COLORI) rappresenta la conclusione educativa a cui i bambini sono giunti e nello stesso tempo lo “slogan” del clima relazionale della classe, dove c’è un posto per tutte le diverse identità.
