Progetto: “In giro per il mio quartiere” - Guida turistico-culturale interattiva
Autore: Il progetto
Insegnanti e ragazzi coinvolti
Buona parte degli insegnanti del Centro EDA, ed un paio di insegnanti curriculari della scuola media (in particolar modo quelli di lettere, scienze matematiche, lingue) hanno piacevolmente partecipato e contribuito allo svolgimento delle attività. Dunque il progetto, che inizialmente voleva coinvolgere i corsisti del centro, ha goduto del contributo di circa 15 ragazzi compresi nella fascia d’età tra i 12 ed i 13 anni, suddivisi in moduli indipendenti, e di diverse nazionalità (numerosi extra-comunitari).
La proposta
Il progetto voleva catturare al massimo l’attenzione, l’interesse e la motivazione dei discenti che non sono riusciti a raggiungere il traguardo della licenza media o che hanno abbandonato il mondo della scuola parecchi anni fa per motivi diversi.
Partendo da argomenti concreti, ovvero dalla realtà dei luoghi vissuti e conosciuti (spesso svantaggiati) i corsisti sono stati stimolati a realizzare un prodotto loro, sentendosi il più possibile parte della realtà di cui sono elementi attivi, correlando nella realizzazione pratica anche gli elementi culturali curriculari di storia, geografia, geometria, aritmetica, lingua italiana, e lingua inglese.
In un clima di collaborazione, di scambio e confronto reciproco abbiamo cercato di fornire le competenze di microprofessionalità sufficienti per l’inserimento nel mondo del lavoro e soprattutto li abbiamo resi consapevoli della loro appartenenza socio-culturale al quartiere ed alla città. A questi si sono aggiunti i ragazzi provenienti da classi seconde e terze che con la loro più fresca competenza tecnologica, agevolati da un clima ludico e liberamente creativo, hanno portato un contributo rilevante e concreto al progetto.
Obiettivi disciplinari e modalità formative
Tra gli obiettivi didattici raggiunti:
