Anno scolastico: 2008-2009

di Fernanda Rossini - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto mira a maturare atteggiamenti corretti in ambito alimentare ed igienico e a migliorare in termini di salute psico-fisica l’utilizzo del tempo libero dei bambini impiegando la lingua inglese come mezzo principale di comunicazione e l’uso delle nuove tecnologie come supporto ed approfondimento delle varie proposte.

di Salvatore Mastrosimone - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto i Parchi Nazionali propone una iniziativa di educazione ambientale orientata alla valorizzazione della biodiversità.

La proposta progettuale, attraverso la ricerca-azione, sperimenta l’utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica uniformandosi perfettamente alle richieste formative degli alunni “nativi digitali”.

La pratica di progetto è rivolta agli alunni della classe prima...

di Graziamaria Di Giorgio - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto descrive il romanzo di A. Manzoni, I Promessi Sposi, in modo ironico e dissacrante. Si divide in due parti:
- una prima sezione con la descrizione della trama e dei personaggi più importanti, con la raffigurazione
  delle caricature e dei disegni esplicativi realizzati dagli alunni;
- una seconda sezione, più breve e tradizionale con l’esposizione in forma grafica e di...

di Silvia Colombo - Anno scolastico: 2008-2009

Questo progetto prevede la trattazione dell’argomento storico “I Sumeri” in modo interdisciplinare: è stata coinvolta, infatti, l’insegnante tutor della classe in cui è stato sviluppato, soprattutto per la caratteristica storica che esso evidenzia.

La durata complessiva del lavoro effettuato è di circa due mesi, per un totale approssimativo di 34 ore; vi hanno partecipato 24 alunni.

di Silvia Azzolin - Anno scolastico: 2008-2009

Alcune recenti ricerche investigando la relazione tra consapevolezza fonologica e abilità di letto-scrittura hanno evidenziato che essa è in stretto rapporto con l’acquisizione della lettura e che un training fonologico, unito ad attività musicali collegate ad abilità di discriminazione ed ascolto, specie alla scuola d’infanzia, è molto efficace nell’apprendimento formale della...

di Gian Enrico Conti - Anno scolastico: 2008-2009

L’obiettivo è cercare nuove vie implementative alla consueta“III prova”, utilizzando se possibile nuove alternative.
Già nel corso del I e II anno DOL, è emersa la grande opportunità e il largo impiego in USA di strumenti come palmari evoluti nella didattica.
Lo scopo quindi è implementare una soluzione software basata su iPhone, per distribuire test a scelta multipla.