Anno scolastico: 2008-2009

di Luca Salvini - Anno scolastico: 2008-2009

Si sono sperimentate strategie didattiche orientate ad aumentare la motivazione degli studenti nel lavoro a casa. Mediante l'uso di nuove tecnologie (piattaforma di eLearning) si è inteso raggiungere un miglioramento negli obiettivi disciplinari e nelle motivazioni degli studenti.

Le attività si sono svolte in 6 fasi; nella prima fase ho predisposto il progetto, individuando i docenti e le classi, tenendo conto delle...

di Anna Ladu - Anno scolastico: 2008-2009

Scopo finale: creare una narrazioni multimediale interattiva – utilizzando il motore “1001storia”, un semplice strumento on-line messo a disposizione dal Politecnico di Milano. Attività multidisciplinare.
Partendo dalla narrazione del presente, , si  risale al passato, tramite l’intervista ai nonni, e al passato ancor più remoto tramite i racconti dei bisnonni raccolti in un libro.

di fabiana baleani - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto è rivolto ad una classe 5° di una Scuola Primaria e vede la creazione di un blog di gruppo. Tutto nasce da un obiettivo previsto dall’Istituto Comprensivo riguardante la continuità.
Ho pensato di dedicare ai bambini uno spazio nuovo e a loro inusuale...

di maria deleonardis - Anno scolastico: 2008-2009

Il percorso ha coinvolto 16 alunni dell’interclasse di terza in un progetto P.O.N. di informatica di 30 ore. Il progetto oltre a fornire agli alunni le competenze digitali ha permesso loro di approfondire le conoscenze sulla storia locale, e in particolar modo sulle doline carsiche delle “laghi” presenti nel territorio. Con l’esperto di storia sono state svolte delle lezioni all’aperto; i bambini hanno...

di Paolo Cuomo - Anno scolastico: 2008-2009

L’importanza di una politica energetica sostenibile è la sfida a cui oggi tutti noi siamo chiamati. Il progetto prevede  la diagnosi energetica del sistema edificio-impianto: individua e classifica le dispersioni energetiche dell’involucro edilizio (soffitto, pavimento, pareti, finestre...). I valori anomali di rendimento segnalano le parti "sofferenti" dell’edificio o dell’impianto, che risultano...

di Teresa Atti - Anno scolastico: 2008-2009

Nel corso dell’insegnamento dell’ Educazione alla convivenza civile, alla luce dei numerosi fatti di cronaca che vedono coinvolti anche bambini delle elementari in espressioni di bullismo e prepotenza ,è sorta l’ esigenza di affrontare in modo più organico e attento i comportamenti scorretti riscontrabili nelle varie situazioni di vita scolastica e non.