Anno scolastico: 2006-2007

di Marta Della Briotta - Anno scolastico: 2006-2007

I bambini decidono dopo aver esaminato i prodotti e il materiale raccolto durante la realizzazione del progetto annuale di realizzare un prodotto multimediale da poter utilizzare anche successivamente in modo che le loro esperienze e conoscenze possano essere utilizzate anche in futuro.

di Anna Maria Massenzio - Anno scolastico: 2006-2007

Il progetto ha portato alla realizzazione di un cd-rom dove viene presentato l’ambiente naturale in cui vivono i bambini della mia classe .Si è cercato di valorizzare un approccio di tipo globale all’ambiente. Si è favorito l’utilizzo del territorio come laboratorio didattico in cui trovare stimoli per la ricerca, la riflessione, la sperimentazione, la soluzione di problemi. Si sono scelte attività che...

di Claudio Segalli - Anno scolastico: 2006-2007

La Fonoteca è un "mezzo" per facilitare lo studio degli allievi in modo particolare quelli con difficoltà di apprendimento, realizzando delle piccole Unità di Lavoro ed avvicinando gli allievi alle Nuove Tecnologie. Il lavoro è stato svolto con gli alunni della 2� MTB (Istituto Professionale Industria e Artigianato) durante una delle ore di Approfondimento settimanali, lavoro svolto interamente a scuola, in...

di Mila del Corno - Anno scolastico: 2006-2007Scegliendo tre aree disciplinari come informatica, francese e inglese, abbiamo condotto un'attività di gemellaggio tra alunni dei due ordini di scuola allo scopo di favorire la conoscenza della scuola secondaria e di aiutarne il passaggio.
Gli argomenti scelti sono stati le canzoni in lingua inglese/francese e le tradizioni francesi. Il prodotto finale è una presentazione che ne racconta lo svolgimento. br>

di anna magnani - Anno scolastico: 2006-2007

Nella classe 2D, durante le ore di francese e di inglese, è stato affrontato il seguente argomento: ordinare al ristorante. I ragazzi, dopo aver ascoltato dialoghi in situazione, hanno studiato il lessico e le strutture necessari per produrre dialoghi simili, che hanno poi trascritto usando Word. Sono stati filmati mentre li recitavano. Hanno poi scelto i vocaboli più utili per indicare oggetti usati per apparecchiare la...

di Pia Avolio De Martino - Anno scolastico: 2006-2007

Sai riconoscere gli alberi più comuni della tua zona? Conosci il loro nome? Quali sono i parchi vicino la tua casa dove puoi andare a giocare e respirare aria pura? Proviamo a documentare la situazione del verde urbano nel nostro paese confrontandola con studenti di altre località.

Gli studenti studieranno un piccolo ecosistema ciascuno nel proprio paese. Analizzeranno un certo numero di piante, alberi, insetti,...