Anno scolastico: 2006-2007
Progetti: 120 - Pagina 14 di 20
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La speranza in una goccia
Il progetto a carattere scientifico tecnologico ha inteso avvicinare gli alunni alle problematiche ambientali e ad alcune conoscenze di un elemento presente in natura , si è sviluppato nelle seguenti fasi Prima unità di apprendimento: conversazione a tema La risorsa "acqua" nel mondo: riflessione sulle condizioni sociali ed economiche di vaste aree geografiche, produzione di una mappa concettuale Seconda unità di...
La Terra nell’universo
Partendo dall’interesse manifestato dagli alunni nei confronti del nostro Pianeta e del suo rapporto con gli altri corpi del Sistema Solare, si sono sintetizzati e riorganizzati in modo reticolare i diversi saperi ciascuno dei quali esprime un punto di vista e un approccio diversi: scientifico, storico, letterario, espressivo…
La vita di Dante: produzione di un ipertesto
L’attività progettata si è svolta in sette settimane tra novembre e dicembre e ha portato alla produzione di un ipertesto per gruppo di studenti relativo all’argomento “Biografia di Dante Alighieri”.L’attività, svolta a gruppi, si è prefissata come obiettivi l’acquisizione di conoscenze significative, e l’acquisizione di abilità cognitive e trasversali, realizzate...
LABSUM - Essere in laboratorio
Apprendere a scrivere di sé, per sé, con gli altri e
per gli altri ed autonarrarsi tramite le nuove tecnologie
Cliccando sul link "Prodotto finale" di
questa sezione è possibile scaricare la descrizione
completa dell'esperienza, realizzata nell'ambito del Diploma
On Line per esperto di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie.
L’IDENTITÀ
Il progetto riguarda la trattazione della tematica dell’identità personale. È proposto in forma di gioco per individuare analogie e differenze tra sé e i compagni. Si colloca nell’ambito della Convivenza civile, fa parte dei progetti di educazione alla cittadinanza attiva, comenius e continuità.
L’INTERCULTURA NEL QUOTIDIANO: ecologia delle culture, sfogliamo il quotidiano.
Due proposte didattiche (Ecologia delle culture e Sfogliamo il quotidiano), pensate per una classe prima e una classe terza di scuola secondaria di primo grado, costituiscono il progetto denominato «L’intercultura nel quotidiano». Il progetto affronta temi di particolare attualità e valenza formativa; abbraccia una metodologia laboratoriale, concepisce la conoscenza come saper usare nuovi strumenti...
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