Anno scolastico: 2006-2007

di sonia boldrini - Anno scolastico: 2006-2007

L’idea di realizzare un ipertesto è nata certamente dalla necessità di produrre un elaborato per il DOL. Probabilmente il lavoro sarebbe stato eseguito ugualmente, ma non programmato con così largo anticipo.
Il lavoro è stato suddiviso in tre grandi parti. Inizialmente è stato necessario insegnare ai bambini le principali funzioni di Power Point; successivamente sono state eseguite ricerche ed...

di Guglielmetti Alessandra - Castronovo Franco - Anno scolastico: 2006-2007

di pierangelo lumina - Anno scolastico: 2006-2007

Il progetto racconta, attraverso una presentazione, in che modo la poesia possa a volte influenzare, anche reciprocamente, il mondo scientifico. Margherita Hack, una delle menti più brillanti della comunità scientifica italiana in un suo articolo apparso nel Corriere della sera, afferma che attraverso lo scrutare del cielo stellato si possa guardare o immaginare l’infinito.

Ecco quindi che l’Astronomia...

di patrizia molinari - Anno scolastico: 2006-2007

a.s. 2006/2007

• Si è scelto un racconto (lo stesso per Scuola dell’Infanzia di Corte Palasio – gruppo 5 anni e alunni di V^ Scuola Primaria di Riolo) da cui partire per sviluppare attività che confluiscano in un momento di rappresentazione comune: “La rapa gigante” di Leone Tolstoj. Il racconto è stato sviluppato mediante la realizzazione di...

di Maria Aurora Mangiarotti - Anno scolastico: 2006-2007Il progetto sviluppa un argomento curricolare di matematica, la Ricerca Operativa, utilizzando alcune funzioni avanzate del foglio elettronico per la costruzione di semplici modelli matematici e per la loro risoluzione. I ragazzi hanno realizzato diversi files di Excel (ciascuno contenente un esempio di problema), che sono poi stati inglobati in un'unica cartella "Ricerca_operativa.xls". Quest'ultima presenta una struttura ipertestuale la cui...

Anno scolastico: 2006-2007Il progetto è nato dall'esigenza di potenziare le competenze di lettura e scrittura degli alunni attraverso l'analisi delle diverse tipologie testuali: in modo particolare il giallo.