Anno scolastico: 2005-2006

di Annamaria Fanzini - Anno scolastico: 2005-2006Lo studio della geografia, così come previsto dagli ordinamenti del Liceo Classico, prevede che nei due anni del ginnasio si affronti lo studio dei continenti extraeuropei, Africa ed Asia in quarta ginnasio, Continente Americano, Australia e Nuova Zelanda in quinta.
è lo stesso programma che gli studenti hanno svolto in terza media, spesso riproposto da manuali molto simili. Questa situazione non contribuisce a rendere...

di Passoni Angela - Anno scolastico: 2005-2006Si tratta di un progetto multi e inter-disciplinare che coinvolge tutti gli alunni della scuola in Ospedale (appartenenti a classi e ordini di scuola diversi) e due classi della scuola Media E. Sala, facente parte dell'Istituto Comprensivo cui appartiene la scuola in ospedale. Per le classi della scuola media si è trattato di partecipare ad un laboratorio di Astronomia sul sistema solare. Sono state condotte ricerche per la conoscenza...

di Luciano Antonelli - Anno scolastico: 2005-2006

Il DM 26 agosto 1981 indica le modalità di svolgimento dell’esame di licenza media, evidenziando l’autonomia di ciascuna scuola nel decidere le forme di svolgimento del colloquio, ma raccomandando un “organico collegamento” tra le varie discipline. In questo contesto l’ipertesto, se realizzato in un ottica pluridisciplinare, può aiutare l’alunno a costruire, partendo da un tema principale, i...

di Corigliano Paolo Carmelo - Anno scolastico: 2005-2006Il progetto ha coinvolto 18 studenti di una classe seconda dell'indirizzo periti aziendali e corrispondenti in lingue estere (progetto e.r.i.c.a.).
Dopo attenta riflessione e ricognizione delle attività curricolari ed extracurricolari svolte e da portare a termine, in un clima di entusiasmo e collaborazione, si è deciso di proporre un progetto strettamente legato ai contenuti disciplinari in corso di trattazione.
Nel...

di barbara papazzoni - Anno scolastico: 2005-2006

I ragazzi hanno partecipato alle attività proposte con notevole entusiasmo. Anche gli studenti meno motivati hanno apprezzato il piacere della scrittura e della lettura. Scoprire come si costruisce un sito internet, ha permesso agli alunni di sentirsi i veri protagonisti del processo comunicativo. Inoltre hanno perfettamente capito le potenzialità educative, sociali e formative di tale...

di Nicoli Elisabetta - Anno scolastico: 2005-2006Il progetto intende costruire un percorso ludico - operativo per avvicinare gli alunni di classe prima al computer, non solo dal punto di vista tecnologico ma come strumento dai molti possibili utilizzi - anche creativi - .
Il pretesto narrativo è il viaggio di una chiocciolina in cerca di avventure.